Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.
Língua Portuguesa · Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Apreciação estética/Estilo
O que a BNCC diz
As habilidades deste tema
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Como aprender
Materiais para este tema
Para revisar 2
- A estética de uma festa popular do sertão é inferior à de um espetáculo de teatro na cidade grande? Não. É uma estética diferente, feita para outra vida e outro público — diferente não é feio nem errado. Flashcard
- O que significa representar a realidade numa obra de arte? Mostrar o mundo pelo olhar de quem cria, escolhendo o que dizer e como — não é cópia exata da realidade. Flashcard
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- Compreensão em leitura
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- Protocolos de leitura
De onde vem o que você lê aqui
- Texto da BNCC: a Base Nacional Comum Curricular é ato oficial do Estado brasileiro (Lei 9.610/98, art. 8º, IV) — fora da proteção autoral. Reproduzimos as habilidades literalmente, sem reescrever uma palavra.
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