Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Educação Física · Unidade temática: Brincadeiras e jogos
Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo
O que a BNCC diz
As habilidades deste tema
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Como aprender
Materiais para este tema
Para entender 2
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Jogos e Brincadeiras
Boa explicação · 7,2 na régua da casa
achada no YouTube · eleita entre 4 candidatos, com olhos na capa e na fala · abre em 0:28
“É o único candidato que cobre exatamente o objeto de conhecimento com as três matrizes culturais explicitadas nas habilidades: brincadeiras indígenas (peteca, arranca mandioca, gavião e passarinho), europeias/portuguesas (amarelinha, pião, bolinha de gude) e africanas (terra e mar, mbube), além de situar historicamente os jogos e brincadeiras populares — atendendo diretamente EF35EF01, EF35EF03 e EF35EF04 em linguag…”
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Nossa análise
Boa explicação análise do Ensino Social sobre a didática Melhor para quem está começando a estudar jogos populares brasileirosFoco no tema 7Didática 7Profundidade 6Aplicação 8Responsabilidade 9Pontos fortes
- Organiza as brincadeiras por matriz cultural (indígena, portuguesa, africana), criando conexão direta com a abordagem da BNCC.
- Apresenta regras práticas suficientes para reproduzir todas as brincadeiras em aula, sem exigir materiais especiais.
- Contextualiza historicamente com referência a Huizinga e à obra de Bruegel (1560), dando ancoragem temporal ao tema.
Sobre o vídeo
Videoaula de cerca de 8 minutos que distingue jogo de brincadeira, contextualiza sua presença desde a Antiguidade e apresenta nove brincadeiras tradicionais brasileiras agrupadas por matriz cultural de origem — indígena, portuguesa e africana — com as regras básicas de cada uma.
brincadeiras tradicionais jogos populares brasileiros cultura lúdica Educação Física escolar história do brincar patrimônio culturalEntre na sua conta pra fazer perguntas e a IA responder com base no vídeo inteiro.
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Jogos e Brincadeiras
Canal Casal Educa achada no YouTube · eleita entre 4 candidatos, com olhos na capa e na fala · abre em 0:28“É o único candidato que cobre exatamente o objeto de conhecimento com as três matrizes culturais explicitadas nas habilidades: brincadeiras indígenas (peteca, arranca mandioca, gavião e passarinho), …”
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Brincadeiras do Brasil e do Mundo — videoaula de Educação Física, 3º ano
Descubra o que têm em comum o pique-pega daqui e jogos de países bem distantes — e o que os torna únicos.
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De onde vem o que você lê aqui
- Texto da BNCC: a Base Nacional Comum Curricular é ato oficial do Estado brasileiro (Lei 9.610/98, art. 8º, IV) — fora da proteção autoral. Reproduzimos as habilidades literalmente, sem reescrever uma palavra.
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Dados estruturados:
bncc.dev (mantido pela Profy),
licença CC BY 4.0
· versão
dados-2026.07. - Os atos que instituíram a Base: Resolução CNE/CP 2/2017 (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e Resolução CNE/CP 4/2018 (Ensino Médio), do Conselho Nacional de Educação. A página do CNE sobre a Base é esta.
- Complemento de Computação: Resolução CNE/CEB 1/2022 (normas sobre Computação na Educação Básica).
- Materiais da estante: cada card mostra a origem e, quando o material tem licença aberta (Creative Commons, GPL, Apache…), a licença ao lado. O que é pago aparece com o selo, nunca escondido.