As três folhas
- Que horas são?: cada relógio tem os ponteiros e, embaixo, uma linha pra escrever a hora. É o treino de ler o relógio de ponteiros.
- Desenhe os ponteiros: o relógio vem sem ponteiros e a hora vem escrita. O aluno desenha o ponteiro curto, das horas, e o comprido, dos minutos.
- Relógio pra montar: um mostrador grande e dois ponteiros pra recortar. Com um colchete (fixador de latão) no meio, os ponteiros giram de verdade. Dá pra deixar sem números, pro aluno escrever.
Por que o ponteiro das horas anda junto com os minutos
Num relógio de verdade, o ponteiro das horas não pula de um número pro outro. Ele anda devagar o tempo todo: em 1 hora vai do 3 até o 4, que são 30 graus. Por isso, às 3:30, ele está no meio do caminho entre o 3 e o 4.
As folhas desenham isso certinho. O ponteiro das horas anda 30 graus por hora e mais meio grau por minuto. O ponteiro dos minutos anda 6 graus por minuto, ou 30 graus a cada número do relógio.
ponteiro das horas = 30 × horas + 0,5 × minutos; ponteiro dos minutos = 6 × minutos
Como escolher o nível
Do "de 5 em 5" em diante, a ferramenta evita as horas em que os dois ponteiros ficam um em cima do outro, como 2:11. Ninguém consegue ler um relógio assim.
- Hora cheia: só as horas em ponto, como 3:00 e 8:00. É o começo.
- Meia hora: as horas em ponto e as horas e meia, como 3:00 e 3:30.
- Quarto de hora: 3:00, 3:15, 3:30 e 3:45. O aluno aprende que 15 minutos é um quarto da hora.
- De 5 em 5 minutos: o ponteiro grande para nos números, como 3:05, 3:10 ou 3:25. É a hora de ensinar a contar de 5 em 5 em volta do relógio.
- Minuto a minuto: qualquer minuto, como 3:47. Aqui ajuda ligar "Minutos por fora", que escreve 5, 10, 15 e os outros em volta do relógio.
O gabarito e o sorteio
O gabarito sai numa folha separada, com os mesmos relógios na mesma ordem. Na folha de ler, a hora aparece escrita; na de desenhar, os ponteiros aparecem coloridos. Nenhuma hora se repete na mesma folha.
As horas nascem de um número de sorteio. O link de compartilhar leva esse número: quem abrir o link vê a mesma folha. O botão "Outra folha" troca o número e traz outras horas.
O que a BNCC pede
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pede, no 3º ano, ler horas em relógios digitais e de ponteiros e entender a relação entre hora e minutos (EF03MA23), e usar os dois tipos de relógio pra dizer a hora em que uma atividade começa e termina (EF03MA22).
No 2º ano o foco é medir o tempo com o relógio digital (EF02MA19). No 4º ano o trabalho segue com horas, minutos e segundos no dia a dia (EF04MA22). As folhas servem pra treinar essas habilidades com a turma toda.