Curso de Ensino de Matemática na Educação Infantil

O curso Ensino de Matemática na Educação Infantil explora o uso de metodologias lúdicas para ensinar matemática de maneira prazerosa e eficaz às crianças. Através de atividades contextualizadas e jogos, o curso incentiva a criação de um ambiente de aprendizado dinâmico, tornando a matemática mais acessível e envolvente.

Avaliação: 4,7 de 5 estrelas (97 avaliações).
285 alunos
Iniciante
Criado por Ensino Nacional
Curso de Ensino de Matemática na Educação Infantil

Sobre o curso

Descrição

Este curso propõe um enfoque inovador no ensino de matemática para crianças, destacando a importância do lúdico na educação infantil. As aulas sugerem atividades interativas que ajudam a desenvolver a percepção matemática desde cedo, promovendo o aprendizado através de jogos e contextos divertidos.

A matemática é apresentada de forma concreta e prática, possibilitando que as crianças desenvolvam uma relação positiva com o conteúdo desde a infância.

O que você vai aprender neste curso:

✔ O papel do lúdico no ensino de matemática.

✔ Como tornar o aprendizado de matemática uma experiência agradável para as crianças.

✔ Estratégias para desenvolver a percepção matemática na educação infantil.

✔ Sugestões de atividades e jogos para o ensino de matemática.

✔ Como contextualizar as atividades matemáticas para a sala de aula.

✔ Análise e prática de atividades lúdicas.

🧪 Laboratório deste curso

2 simulações interativas com aula própria: você mexe nos controles, erra sem medo e vê a resposta na hora. Cada uma tem um passo a passo de três missões, dentro da aula, sem sair do curso.

Tela da simulação Jogos dos Números
📐 Matemática

Jogos dos Números

Aula: Um mesmo número de muitos jeitos: veja o 7 acontecer

🧭 Com passo a passo
Tela da simulação Dupla de Números
📐 Matemática

Dupla de Números

Aula: Um número, duas partes: brinque de dividir maçãs

🧭 Com passo a passo

Conteúdo programático

Conteúdo do Curso 28 aulas
O Lúdico na Educação Infantil Apresentar o histórico, a evolução, o conceito e as técnicas de utilização do lúdico na educação infantil com a finalidade de preparar novos educadores para as escolas.
Matemática - Conjuntos Numéricos Neste módulo Matemática - Conjuntos Numéricos, o aluno terá contato com todos os conceitos, fórmulas e definições necessárias para o domínio do assunto.
A Informática no Ensino da Matemática Descubra como a tecnologia pode transformar o ensino da matemática e engajar os estudantes digitais de hoje.
Matemática - Expressões algébricas Neste módulo sobre expressões algébricas o aluno aprenderá sobre essa parte essencial da matemática de maneira clara objetiva, facilitando assim o aprendizado.
Matemática - Geometria plana Neste módulo a aluno terá contato com os conceitos fundamentais da Geometria Plana, estando capacitado a reconhecer figuras geométricas e realizar cálculos.
Matemática - Polinômios Neste módulo sobre Polinômios o aluno terá todo o conteúdo necessário para efetuar o cálculo de polinômios, além de conhecer os principais tipos e as suas classificações.
Matemática - Progressão Neste módulo sobre Progressão, o aluno aprenderá os conceitos e fórmulas utilizadas para a resolução de questões matemáticas que envolvam PA
Matemática - Geometria Analítica No módulo de geometria analítica você estudará o sistema de coordenadas e plano cartesiano. Você verá como criar e efetuar cálculos utilizando planos, retas e círculos.
Por que ensinar matemática na primeira infância Entenda como a matemática se manifesta na primeira infância através da percepção e interação com o ambiente.
Como a criança constrói o pensamento matemático Entenda como as crianças constroem o pensamento matemático através da interação com o mundo ao seu redor.
A matemática na BNCC da educação infantil Descubra como integrar o raciocínio matemático nas experiências diárias da educação infantil segundo a BNCC.
Construindo uma relação positiva com a matemática Descubra como criar experiências positivas com a matemática na infância, superando medos e construindo confiança.
Materiais e recursos para brincar com matemática Descubra como selecionar e organizar materiais que estimulam a matemática de forma lúdica e segura na Educação Infantil.
Senso numérico e as primeiras noções de quantidade Explore como as crianças percebem quantidades intuitivamente, desenvolvendo o senso numérico antes da contagem formal.
Contar com sentido: o número no cotidiano Descubra como tornar a contagem significativa e integrada ao cotidiano da criança na educação infantil.
Registro e representação de quantidades Descubra como valorizar e interpretar as diversas formas que as crianças usam para registrar quantidades.
Classificação, seriação e ordenação Descubra como desenvolver habilidades de classificação, seriação e ordenação em crianças de 4 a 5 anos por meio de atividades práticas.
Noções de espaço e orientação Desenvolva habilidades espaciais em crianças por meio de brincadeiras que conectam movimento e vocabulário.
Grandezas, medidas e noção de tempo Transforme experiências cotidianas em aprendizado sobre grandezas, medidas e noção de tempo na educação infantil.
Jogos e brincadeiras cantadas com matemática Descubra como jogos e cantigas podem transformar a contagem e a sequência numérica em aprendizado divertido na Educação Infantil.
Jogos de regras e de tabuleiro adaptados Descubra como jogos de tabuleiro promovem a aprendizagem matemática e social de forma divertida e envolvente.
Matemática na natureza e na culinária Descubra como integrar matemática ao cotidiano infantil através da culinária e da natureza, transformando experiências em aprendizado.
Análise e adaptação de atividades lúdicas Transforme brincadeiras em aprendizado matemático ao identificar, adaptar e avaliar atividades lúdicas para crianças.
Contextualizando a matemática na sala de aula Descubra como integrar a matemática de forma lúdica e intencional na rotina da Educação Infantil.
Planejando uma sequência de atividades matemáticas Descubra como planejar sequências didáticas que conectam atividades matemáticas e promovem o aprendizado contínuo na infância.
Observar e avaliar aprendizagens matemáticas Você vai descobrir como observar, registrar e interpretar o desenvolvimento matemático das crianças de forma significativa.
Um mesmo número de muitos jeitos: veja o 7 acontecer Descubra como representar o número 7 de diversas formas e crie atividades visuais envolventes para a educação infantil.
Um número, duas partes: brinque de dividir maçãs Explore a divisão de quantidades de maçãs e descubra como o senso numérico se manifesta nas crianças.

Sobre o criador de conteúdo

Ensino Nacional

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Fontes e referências deste curso

O conteúdo foi escrito a partir de 98 fontes, citadas em 18 aulas. Também apoiado em 6 videoaulas conferidas pela transcrição e 5 materiais do acervo do Ensino Social. Os links abrem em nova aba.

Fontes oficiais 3
Fontes acadêmicas 20
Sites e portais 64
Videoaulas 6
Acervo do EnsinoSocial 5

Este curso possui suporte da Dóri IA

Tire dúvidas a qualquer momento e receba respostas baseadas no conteúdo do curso e no conhecimento do autor.

Avaliações dos alunos

4,7 97 avaliações

Em destaque

Adrieli Dallacqua Strizer Adrieli Dallacqua Strizer

Sempre adorei matemática, e o curso só me fez gostar ainda mais.

Todos os depoimentos

Curso atualizado em 30/09/2026
  • Um mesmo número de muitos jeitos: veja o 7 acontecer: aula nova, com simulação do Laboratório
  • Um número, duas partes: brinque de dividir maçãs: aula nova, com simulação do Laboratório
Este curso é revisado continuamente para garantir a melhor experiência.
Curso atualizado em 03/09/2026
  • A Informática no Ensino da Matemática: conteúdo revisado
Este curso é revisado continuamente para garantir a melhor experiência.
Curso atualizado em 01/09/2026
  • Por que ensinar matemática na primeira infância: aula nova
  • Como a criança constrói o pensamento matemático: aula nova, com videoaula
  • A matemática na BNCC da educação infantil: aula nova, com videoaula
  • Construindo uma relação positiva com a matemática: aula nova, com videoaula
  • Materiais e recursos para brincar com matemática: aula nova
  • e mais 13 aulas novas
Este curso é revisado continuamente para garantir a melhor experiência.
Williane dos santos Williane dos santos

Achei um curso de muito aprendizado!

L
LUZIA DA COSTA VIANA

Gostei bastante é bem completo

Curso chegou ao Ensino Social em 23/03/2026 Os depoimentos abaixo foram dados no Ensino Nacional, onde o curso nasceu.
M
Mary Yasmin Santos da Silva

ótimos objetos de ensino

Y
Yasmim Silva Cruz

A matemática no ensino infantil é uma disciplina fundamental que vai muito além de simplesmente aprender a somar, subtrair, multiplicar e dividir. Ela é uma ferramenta poderosa que ensina crianças e adolescentes a raciocinar de maneira lógica, a resolver problemas e a desenvolver um pensamento crítico. Através da matemática, os alunos aprendem a identificar padrões, a fazer estimativas e a tomar decisões informadas com base em dados.\n\nUm dos aspectos mais importantes da matemática é sua aplicabilidade no mundo real. Desde calcular o troco em uma compra até entender conceitos de porcentagem em finanças pessoais, a matemática está presente em diversas situações do cotidiano. Além disso, ela é a base para muitas áreas do conhecimento, como ciências exatas, engenharia e até mesmo ciências sociais.\n\nNo entanto, é crucial que o ensino da matemática seja abordado de maneira lúdica e envolvente. Muitas crianças podem se sentir intimidadas pela disciplina se ela for ensinada de forma mecânica ou abstrata. Incorporar jogos, atividades práticas e tecnologias pode tornar o aprendizado mais atraente e acessível. Também é importante que os educadores estejam atentos às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando suas abordagens para atender à diversidade da sala de aula.\n\nConcluindo, a matemática no ensino fundamental desempenha um papel vital na formação integral das crianças e adolescentes. Ao promover um ambiente de aprendizado positivo e interativo, podemos não apenas desenvolver habilidades matemáticas, mas também cultivar um amor pela aprendizagem que perdurará por toda a vida. ? nosso dever como educadores e sociedade garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação matemática de qualidade, preparando-os para os desafios do futuro.

P
Pâmela Soares Pasqualoto

Muito grata pela minha conquista, módulo muito bom, explicações ótimas de alta qualidade

J
José Ananias Dantas Neto

Muito bom

R
Rafael Antonio Ferreira

Excelente

D
Daniele Cristina Faria Ferreira Begalli

otimo

E
Edna Paloma Moreira Costa

Eu adorei está forma de ensino online

D
Daniela Cristina Scherer Eifert

Foi excelente, fica mais fácil pois o curso pode ser acesso a qualquer hora
.

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