Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Habilidade da BNCC · Língua Portuguesa · 9º ano
EF09LP10 Língua Portuguesa · 9º ano
Comparar as regras de colocação pronominal na norma-padrão com o seu uso no português brasileiro coloquial.
- Etapa
- Ensino Fundamental
- Componente
- Língua Portuguesa
- Ano
- 9º ano
- Prática de linguagem
- Análise linguística/semiótica
- Campos de atuação
- Todos os campos de atuação
- Objeto de conhecimento
Como aprender
Materiais para esta habilidade
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Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.
Estabelecer relações entre partes do texto, identificando o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.
De onde vem o que você lê aqui
- Texto da BNCC: a Base Nacional Comum Curricular é ato oficial do Estado brasileiro (Lei 9.610/98, art. 8º, IV) — fora da proteção autoral. Reproduzimos as habilidades literalmente, sem reescrever uma palavra.
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· versão
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