Curso Pressupostos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil

Este curso explora os fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil, abordando desde a história e evolução da educação infantil até as políticas e diretrizes que moldam essa etapa de ensino. É um conteúdo essencial para educadores que desejam aprimorar suas práticas pedagógicas.

Avaliação: 4,7 de 5 estrelas (50 avaliações).
170 alunos
Iniciante
Criado por Ensino Nacional
Curso Pressupostos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil

Sobre o curso

Descrição

No curso "Pressupostos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil", você aprenderá sobre as abordagens históricas, psicológicas e curriculares da educação infantil, além de compreender as diretrizes nacionais e os desafios enfrentados por essa etapa da educação no Brasil.

O que você vai aprender neste curso:

✔ A importância do lúdico no desenvolvimento infantil

✔ Psicologia infantil e sua aplicação na educação

✔ A relação entre professor e aluno no processo de aprendizagem

✔ A história da educação infantil no Brasil

✔ As diretrizes do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil

✔ Os desafios da política educacional pós-LDB

✔ As bases históricas e políticas da educação infantil no Brasil

✔ Qualidade na educação infantil: o que considerar

✔ O papel do professor de educação infantil

✔ Direitos das crianças de zero a seis anos à educação

Conteúdo programático

Conteúdo do Curso 17 aulas
O Lúdico na Educação Infantil Apresentar o histórico, a evolução, o conceito e as técnicas de utilização do lúdico na educação infantil com a finalidade de preparar novos educadores para as escolas.
Noções de Psicologia Infantil Descubra o que é Psicologia, como ela estuda a mente humana e os métodos científicos que utiliza.
A Relação entre Aluno-Professor e o Aprendizado Habilitar o educador a resolver questões relacionais no dia a dia da escola, favorecendo seu crescimento e aprendizado constante, a fim de preparar e ministrar aulas produtivas.
Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Entenda por que o ensino tradicional de português falha e conheça abordagens mais eficazes para dominar o idioma.
Concepções de infância ao longo da história Descubra como a concepção de infância evoluiu ao longo da história e suas implicações sociais e culturais.
A criança como sujeito de direitos Descubra como a legislação reconhece a criança como titular de direitos e os impactos na educação infantil.
A educação infantil como primeira etapa da educação básica Compreenda a importância da educação infantil como a base da educação básica e suas especificidades legais e funcionais.
Das origens assistencialistas ao caráter educativo Explore a evolução das creches de assistência para instituições educativas e entenda suas implicações na educação infantil.
Creches e pré-escolas: bases históricas e políticas Explore a evolução das creches e pré-escolas no Brasil como conquistas sociais e direitos fundamentais da infância.
A educação infantil na Constituição de 1988 e na LDB Explore como a Constituição de 1988 e a LDB transformaram a educação infantil em um direito garantido pelo Estado.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Descubra como o RCNEI orienta a educação infantil, integrando cuidados e aprendizagem de forma flexível e inclusiva.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Descubra como aplicar as Diretrizes Curriculares Nacionais na prática pedagógica da educação infantil.
A BNCC e os campos de experiência Explore como a BNCC orienta o planejamento de experiências educativas na Educação Infantil, centradas em interações e brincadeiras.
Planejamento e avaliação na educação infantil Descubra como planejar e avaliar na educação infantil de forma intencional e flexível, respeitando o desenvolvimento das crianças.
Qualidade na educação infantil: o que considerar Descubra os principais aspectos que garantem a qualidade na educação infantil e como avaliá-los de forma eficaz.
Desafios da política educacional e da etapa no Brasil Explore a evolução da educação infantil no Brasil e os desafios atuais de acesso e valorização dos educadores.
Cuidar e educar e a parceria com as famílias Você entenderá como integrar cuidado e educação na infância, construindo parcerias efetivas com as famílias.

Sobre o criador de conteúdo

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Fontes e referências deste curso

O conteúdo foi escrito a partir de 67 fontes, citadas em 13 aulas. Também apoiado em 11 videoaulas conferidas pela transcrição e 15 materiais do acervo do Ensino Social. Os links abrem em nova aba.

Fontes oficiais 30
Fontes acadêmicas 10
Sites e portais 1

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Avaliações dos alunos

4,7 50 avaliações
Curso chegou ao Ensino Social em 23/03/2026 Os depoimentos abaixo foram dados no Ensino Nacional, onde o curso nasceu.
M
Mary Yasmin Santos da Silva

Adorei a forma de abordagem do curso e a forma simples de ensinar de forma ampla.

M
Matheus Nascimento Prado

Muito bom!

A
Aislany da Silva Sobrinho

Curso muito bom, além das expectativas, muito prático e fácil de entender.

V
Vitória Sabrina Alves dos Santos

Gostei muito do curso, vai me ajudar bastante na vida profissional.

T
Tainá Juver

Gostei do curso, pois ele traz varias aprendizagens sobre o ensino da Educação infantil!!

T
Thais Gonçalves da Silva

Foi bom, gostei bastante. Esses cursos são nota 10!??

D
Debora Carraro Martins

A didática do curso é boa!

C
Camila Tibola

?timo

A
Ana Patricia da Silva

Gostei bastante da didática do curso, muito prazerosa.

E
Eliel Mendes Matos

Esse curso fala bastante a respeito dá educação infantil, e o conteúdo dele é interessante eu aprendi muito ao realizar esse curso, que por maior que a pessoa seja um profissional, mais todos nós tivemos uma infância e uma boa educação infantil que nos decorrer dos anos tudo o que foi aprendido formou todos proficinais e isso é uma alegria para os professores.

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