Curso Avaliação da Aprendizagem

O curso traz discussões acerca do papel da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Público-alvo: profissionais da educação.

Avaliação: 4,5 de 5 estrelas (120 avaliações).
278 alunos
Iniciante
Criado por Sonia Aparecida Rodrigues de Oliveira
Curso Avaliação da Aprendizagem

O curso desenvolverá no aluno a capacidade de:

Compreender em que contexto surgiu o termo avaliação.
Refletir o papel da escola.
Conhecer as modalidades de avaliação.
Entender a relação avaliação e objetivos da educação.
Diferenciar medir, testar e avaliar.
Refletir o papel do educador frente à avaliação.

Descrição

A avaliação é algo indispensável em toda atividade humanae, portanto, em qualquer proposta educativa. Por esse motivo, a prática educacionalprecisa esta comprometidacom uma transformação sociale não com sua manutenção.

É necessário para isso que o educador repense suas açõese que essas sejam reflexo de decisões que venhamcontribuirpara o fazer pedagógico.

Deste modo, a escola precisa investigar, indagar, avaliara todo o momento sua opção educativa, não esquecendo do significado que possuí a avaliação para oprocesso de ensino-aprendizagem.

Conteúdo programático

Módulo Principal 16 aulas · 64h
Contexto Histórico da Avaliação Uma jornada pela evolução histórica dos processos avaliativos na educação brasileira e mundial
O que, Como e Por que Avaliar? Compreender os fundamentos da avaliação escolar e sua relação com a democratização do ensino.
Por uma avaliação da aprendizagem inclusiva Refletir sobre como a prática avaliativa pode promover uma educação inclusiva e de qualidade.
Avaliação na LDB Princípios e diretrizes da avaliação escolar segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96
Função social da escola e a avaliação Escola enquanto instituição responsável pelo saber sistematizado e por uma avaliação que contribua significativamente para a aprendizagem do educando.
O papel do educador frente à avaliação Compreenda como o educador pode usar a avaliação para transformar a prática educativa e promover uma educação democrática.
A prática avaliativa no cotidiano escolar Diferenças entre uma avaliação classificatória e uma avaliação mediadora da aprendizagem
Teoria de Piaget e a Avaliação Contribuições da teoria construtivista de Jean Piaget para a avaliação da aprendizagem.
O papel da avaliação na aprendizagem Compreendendo a função transformadora da avaliação no processo educativo.
Procedimentos e Critérios da Avaliação e os Objetivos do Ensino Evolução histórica dos procedimentos avaliativos e sua relação com os objetivos educacionais.
Função Social da Escola e a Avaliação Compreender como a avaliação pode servir para transformação ou conservação da sociedade no contexto escolar.
Avaliação diagnóstica Mostra o que é uma avaliação diagnóstica.
Avaliação formativa Discute o conceito de avaliação formativa
Avaliação somativa Compreender o conceito de avaliação somativa, também denominada de avaliação tradicional ou classificatória.
Medida em Avaliação Compreender os conceitos e diferenças entre testar, medir e avaliar na educação.
História da Avaliação da Aprendizagem Uma jornada pelos aspectos históricos da avaliação educacional no Brasil e no mundo

Sobre o instrutor

SO

Sonia Aparecida Rodrigues de Oliveira

5 cursos 1,4k alunos

Pedagoga; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Especialista em Gestão Escolar; Docente dos cursos de Pedagogia e Psicopedagogia; Diretora de unidade de ensino.

Este curso possui suporte da Dóri IA

Tire dúvidas a qualquer momento e receba respostas baseadas no conteúdo do curso e no conhecimento do autor.

Avaliações dos alunos

4,5 120 avaliações
Isabela Rosolen Isabela Rosolen

Curso proveitoso e com conteúdo de grande importância para minha prática.

A
Argeu Cavalcante Fernandes

O processo de avaliação é complexo em sua natureza uma vez que tudo que realizamos avaliamos ou somos avaliados por alguém. No âmbito escolar, a avaliação da aprendizagem também é uma tarefa difícil pois é um processo que envolve a avaliação formativa do aluno, a auto avaliação docente, a avaliação institucional, com foco em melhorar as condições de permanência e êxito escolar do aluno, sem desconsiderar sua condição social, contexto histórico e familiar inserido. Dessa forma, o curso me ajudou a ter uma visão mais ampla sobre avaliação da aprendizagem escolar, contribuindo asism para minha formação docente.

Josiane Maria Ferreira Lenz Josiane Maria Ferreira Lenz

SEMPRE FAÇO OS CURSOS DA BRAVA CURSOS, SÃO ÓTIMOS.

G
Gisely Cordova Bardini

Curso muito bom, material didático completo.

J
Jeovane Silva Santos

Amei. Material sensacional.

Silvino Silva Filho Silvino Silva Filho

Gostei, tirei muitas duvidas, encontrei respostas para varias interrogações que eu tinha, agora com o aprendizado que adquiri vou saber ajudar melhor meus alunos.

M
Maria Salete Teles de Oliveira Santos

O material teórico do curso foi riquíssimo para o meu aperfeiçoamento profissional e embasamento prático para o dia a dia da sala de aula. Recomendo muito o curso para outras pessoas que queiram aprimorar e ampliar seus conhecimentos em avaliação da aprendizagem.

Gretchen Souza do Nascimento Primo Gretchen Souza do Nascimento Primo

Gostei bastante do curso, aprendi muito e tenho certeza que irei levar esses novos conhecimentos para o meu cotidiano em sala de aula.

V
Vanusa Oliveira Cintra

Estou muito satisfeita com o curso em todos os aspectos. A Brava cursos é simplismente sensacional.Este eu recomendo!!!

G
Graziela Roberta de Morais Santos

Curso muito bom. Linguagem clara e objetiva. Ótima metodologia!

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