Os 14 traços, do mais fácil ao mais difícil
A galeria começa pelas retas, que a criança costuma fazer primeiro, e termina nos traços que pedem mais controle da mão, como os laços e as espirais:
- Retas deitadas, em pé e inclinadas. As inclinadas vão pros dois lados, uma linha de cada.
- Ondas, curvas em U e pontes: as curvas mais simples.
- O caminho: a criança leva o lápis de um desenho até o outro, como do carro até a casinha ou do peixe até o aquário. Os desenhos ficam em branco, pra pintar depois.
- Zigue-zague, montanhas, ameias do castelo e escadas: os cantos, onde a mão para e muda de direção.
- Círculos, laços e espirais: as voltas.
A bolinha e a setinha
Cada linha começa numa bolinha preta: é ali que a criança põe o lápis. A setinha mostra pra que lado ir. Nas retas em pé, nas inclinadas, nos círculos e nas espirais, cada risco tem a sua bolinha, e a setinha aparece no primeiro da linha.
Os círculos começam no alto e vão pro lado da esquerda, o mesmo caminho da letra "o" na escrita. As espirais também começam no alto, por fora, e terminam no meio.
O tamanho pela idade
A idade é só um ponto de partida: cada criança tem o seu ritmo, e vale voltar pro tamanho maior sempre que precisar. Com muitas linhas na folha, cada linha fica mais baixa e o traço encolhe pra caber; a frase embaixo dos botões avisa quando isso acontece.
- Grande (3 anos): o traço tem até 3,4 cm de altura e a linha é mais grossa. Combina com 3 ou 4 linhas por folha.
- Médio (4 anos): até 2,4 cm de altura, bom com 5 ou 6 linhas.
- Fino (5 anos ou mais): até 1,5 cm, com 7 ou 8 linhas. É o tamanho mais perto da letra do caderno.
Pontilhado, tracejado ou cinza claro
O pontilhado é o mais comum: a criança liga os pontinhos com o lápis. O tracejado tem riscos curtos, que aparecem bem até em impressora fraca. O cinza claro é uma linha inteira pra passar o lápis por cima, boa pra quem ainda não entendeu o pontilhado.
A folha de recorte
Marque "Folha de recorte no fim" e sai mais uma folha com linhas pra tesoura: primeiro as retas, depois as ondas e, por último, o zigue-zague. Cada linha tem uma tesourinha no começo. Use tesoura sem ponta e fique perto da criança.
Coordenação motora fina e grossa
A coordenação motora fina é a das mãos e dos dedos: segurar o lápis, recortar, abotoar a roupa. A grossa é a do corpo todo: correr, pular, se equilibrar. As folhas daqui são de coordenação fina.
Pra brincar com o corpo, dá pra levar o mesmo traço pro chão: desenhe a onda ou o zigue-zague com giz no pátio e a criança anda por cima, antes de fazer no papel.
O que a BNCC diz
Na educação infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem, no campo de experiências "Corpo, gestos e movimentos", os objetivos EI02CG05, "Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros", das crianças bem pequenas, e EI03CG05, "Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas", das crianças pequenas.
No campo "Escuta, fala, pensamento e imaginação", o objetivo EI02EF09 é "Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos". As folhas de traçado são uma das atividades que a escola pode usar pra trabalhar esses objetivos.