O que a medida mostra
Fluência leitora é ler com precisão, num ritmo bom e com a entonação certa. A medida mais usada pra acompanhar o ritmo e a precisão é a de palavras corretas por minuto: o aluno lê um texto em voz alta por um tempo marcado, o professor anota os erros e, no fim, a conta mostra quantas palavras ele leu certo em cada minuto.
Se o aluno terminar o texto antes do tempo, a conta usa o tempo que ele levou. Quem leu 27 palavras certas em 50 segundos leu 27 ÷ (50 ÷ 60) = 32,4, ou seja, 32 palavras corretas por minuto. A precisão mostra a outra metade: quantas das palavras lidas saíram certas.
Palavras corretas por minuto = (palavras lidas - erros) ÷ minutos de leitura · Precisão = palavras corretas ÷ palavras lidas × 100
O que marcar como erro
Em muitos guias de correção, a palavra que o aluno erra e corrige sozinho na hora não conta como erro, e o sotaque da região também não. Cada rede de ensino tem o seu guia: se a sua tiver um, siga ele. A ferramenta só conta o que você marcar.
- Trocar a palavra por outra, como ler "casa" onde está escrito "cama".
- Pular a palavra ou uma linha inteira (aí cada palavra pulada é um erro).
- Ler a palavra de um jeito errado e seguir em frente, ou travar nela até alguém ajudar.
Não existe uma tabela única por ano
Muita gente procura quantas palavras por minuto o aluno de cada ano deve ler. Não há uma tabela única e oficial pro Brasil inteiro: cada rede e cada avaliação usa a sua referência, com os seus textos, o seu tempo e o seu jeito de corrigir. Por isso a ferramenta não diz se o resultado é bom ou ruim.
O jeito mais seguro de usar o número é comparar o aluno com ele mesmo: repita a medida com textos parecidos a cada mês ou bimestre e veja se as palavras corretas por minuto e a precisão sobem. E compare com a referência da sua rede, se ela tiver uma.
Como fazer com a turma
- Imprima o texto pro aluno ler no papel e fique com o celular ou o computador pra marcar.
- Escolha um texto que o aluno ainda não leu. Os seis textos da casa foram escritos pra esta ferramenta, do mais curto (1º ano) ao mais longo (5º ano).
- Faça a leitura num lugar calmo e combine antes: "Leia em voz alta, do seu jeito, até eu pedir pra parar".
- Depois de cada aluno, toque em "Salvar e próximo aluno". No fim, imprima a tabela da turma, porque ela some quando a página fecha.